Autor: svaca
Skautská mše s přinesením Betlémského světla
Foto: Tábor 2021
Foto: Zahajovací oheň 2020
Foto:Tábor 2020/2
Foto:Tábor 2020
Zručnost 10: Provázky
Zručnost 10 – Provázky
Vyber si jeden z návodů, které jsou v těchto odkazech:
Pánáčci z vlny – http://www.napadyproanicku.cz/napady-pro-dospele/detem/467-kofolacci-aneb-panacci-z-vlny
Pavučiny – https://wiki.rvp.cz/Knihovna/V%C3%9DROBKY_S_D%C4%9ATMI/Podzim/Pavu%C4%8Diny
Bambule z vlny – https://www.prosikulky.cz/navod-jak-vyrobit-vlnenou-bambuli/
Ptáčci – http://www.marmarky.ic.cz/navodyanapady/ptacci.htm
Malé bambulky z bavlnek – https://inspirace.bonami.cz/diy-bambulky-a-napady-kam-s-nimi/
Náramek přátelství – https://koralky.stoklasa.cz/navod-na-naramky-pratelstvi-z-bavlnek-x3698
Zručnost 9: Malba
Zručnost 9 – Umělecké dílo
Kresba – základním prvkem kresby jsou čáry, body a více či méně zastínované plochy. Může to být kresba tužkou, pastelkou, voskovou tužkou, suchým pastelem, mastným pastelem, křídou, rudkou, uhlem, perkem, a dalšími i netradičními materiály
Malba – malba se narozdíl od kresby maluje – je vytvářena nanášením barev v souvislé vrstvě, takže vzniká za pomoci štětce a barev. (Tady je trochu paradox, že omalovánky vlastně vybarvujeme potřebami na kreslení (pastelkami), takže je vykreslujeme, místo toho, abychom je vymalovávali.)
Výtvarné techniky
Tužka/pastelky
Pastel
Akvarel/ vodovky/ tempery
Tužka/pastelky
Její náplň je z grafitu; vyrábí se v mnoha stupních tvrdosti a podle toho se také liší kreslená stopa. Pro kreslení je vhodný spíše „měkký“ konec škály, například od 8B (nejměkčí) do cca 2H. Pokud jste ještě nevyzkoušeli, doporučujeme v kresbě kombinovat tužky o různé tvrdosti: lépe se tak bude modelovat “prostor”
Kresba je výtvarný prostředek, který může mít význam jako samostatné dílo, většinou nám však také slouží jako přípravná fáze pro malbu apod. Trpěliví a pečliví si oblíbí i kresbu tuší. Můžeme kreslit perem s vyměnitelnými násadkami (známe ze školy).
Pastel
Pastel je jedinečná výtvarná technika na pomezí malby a kresby, resp. umožňuje obojí. Barvy se nemíchají na paletě, ale překrýváním, mísením a roztíráním přímo na papíře. Pastely mají nádherné, zářivé barvy.
(Tip pro práci: Povrch pastelů se při práci „zaťape“ barvami, které používáme. Proto je dobré čas od času pastely očistit, pro opravy si vyčleňte zvláštní plastickou gumu, kterou už nebudete používat pro práci jinou technikou.)
Akvarel/ vodovky/ tempery
Jejich kouzlo spočívá v možnosti vytvořit svěží, jiskřivě průsvitnou malbu buď postupným nanášením barevných vrstev či využitím vzájemné mísitelnosti a rozpíjení barev. Malovat můžeme na papír či karton. Musíme mít na paměti, že se jedná o vodou ředitelné barvy, a proto je vhodné pracovat s papírem s vyšší hodnotou gramů (tlustším), aby se papír nasátím vody nezkroutil/nepromočil. Štětce – tvar a velikost vybíráme dle potřeby; ploché štětce jsou vhodné pro nanášení větších barevných ploch, kulaté udrží méně barvy a jsou vhodné spíš pro „kresbu“ – hraniční plochy, detaily…
Míchání barev
ZDROJ: https://www.vytvarka.cz/ – tady můžeš najít další supr tipy a triky i jiné výtvarné techniky a postupy
Zručnost 8: Hadrové koule
Zručnost 8: Hadrové koule
Potřeby: pár starých ponožek, jehla, nit
- 1. Vezmi starou ponožku a dej do ní druhou ponožku, případně jinou měkkou látku tak, aby ve špičce ponožky vznikla koule cca o velikosti tenisového míčku (aby se ti pohodlně vešla do ruky)
- 2. Zakruť ponožku 1x těsně nad koulí a přetáhni zbylou část ponožky přes kouli.
- 3. Opakuj tolikrát, dokud nespotřebuješ všechnu přebytečnou ponožku a nezbude pouze koule.
- 4. Nití k sobě ponožky sešij, aby se koule v letu nerozpadla.
Za každou vyrobenou kouli dostaneš bod, maximálně však 3 body.
Vyrobené koule si pak sebou vezmi na tábor. Určitě se ti budou hodit při nějaké bojové hře.
Zručnost 6: Váček
Zručnost 6 – Váček
Potřeby: jakákoli látka či kůže barvy budoucího váčku, provázek
- 1. Nakresli na látku kruh o průměru okolo 30 cm a vystřihni ho
- 2. Vyznač si body okolo celého obvodu kruhu asi 2 cm od okraje (mělo by jich být aspoň dvacet) a na vyznačených místech látku proděrav
- 3. Dírkami protáhni provázek střídavě zespodu a svrchu (jako na obrázku)